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林楚群

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在线教育行业+教育APP开发创新趋势

时间:2021-01-02来源:红匣子科技阅读:210102
教育APP开发技术创新实现教学价值最大化双师大班课模式有效利用稀缺的优质教师,运用直播技术为全国各地输送优质的教学资源,提升教师资源供给效率,突破地域的限制,服务最大化,解决教育资源不均衡的问题。

主讲+辅导保障教学质量与效果多年来,在线教育行业经历了大班课、小班课、一对一教学等教学模式的试验,到现在双师直播大班课已成为行业内主流教学模式。双师模式,即主讲老师在大班课上统一教学,辅导老师在小班内跟踪学员,实现精准辅导。该模式突破了传统在线教育的局限,既实现了大面积教学,又同时保障了教学效果,达到了教学质量最优化。

教育APP开发创新趋势

教育APP开发技术创新实现教学价值最大化双师大班课模式有效利用稀缺的优质教师,运用直播技术为全国各地输送优质的教学资源,提升教师资源供给效率,突破地域的限制,服务最大化,解决教育资源不均衡的问题。头部在线教育企业经过多年试验已打造出成熟的双师大班课体系,通过进一步引入智能化技术,与辅导老师共同全程助力学员辅导任务,达到因材施教的个性化教学。

教育APP开发创新趋势

构建最优商业模式从学生角度考虑,通过双师大班课以最低的成本获得更高效的学习体验。从机构的角度考虑,通过大规模的教学收集大量的学员反馈信息,以此提升产品与教研水平,打造更加好的教育服务。从企业的角度考虑,最大化利用教学资源,有效提升运营效率,实现良好的商业运转。从行业的角度考虑,在可行的商业模式的基础上,更多企业将会加入队列,从而带来丰富的教育资源,极大改善城乡教育资源稀缺问题。

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OMO模式:线上线下深度融合,实现标准化个性化在内部020模式弊端和外部技术、政策等因索的推动下,教育机构开始探索线上线下结合的新模式。OMO模式是线上线下的深度融合,在教育场景中是通过人工智能和大数据等技术打通各个环节数据,从而实现产品和服务标准化、个性化的模式。该模式通过全场景融合,将课程、服务、教学管理等流程标准化,同时提供个性化体验,提高了教学质量和运营效率,增加用户流量和粘性。

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OMO模式:线上+线下教学与服务头部企业经过多年探索和经验积累已实现兼具线上和线下教学与服务,并打通线上线下场景。互联网时代下在线教育的发展吸引众多线下教培机构进军线上教育场景,疫情进一步加速线下机构对线上教育的布局。该模式目前主要为线下机构通过自主研发或第三方平台向线上布局迁移,同时提供线上和线下的教学内容。

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中国人工智能应用市场潜力巨大数据显示,2019年中国人工智能核心产业规模超过510亿元,预计2020年将超过1500亿元,未来呈现爆发式增长趋势,人工智能迅速落地,已在多个行业领域有所应用,具有强大的市场潜力。教育行业得益于政策支持与市场需求,加速了人工智能技术的应用。在线教育行业拥有大量数据,未来有望广泛应用人工智能技术。

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IA + 教育APP结合应用流程

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人工智能自适应教育提供千人千面个性化学习人工智能自适应教育通过收集学生学习数据并分析评估其对知识点的掌握情况,推荐最适合学生的优质高效学习内容,是一种为学生提供个性化学习的方式。随着人工智能技术的成熟和国家政策的支持,人工智能自适应教育未来将进一步发展普及。

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5G技术提高在线教育直播互动效率

视频作为在线教育课程的重要载体,在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。SG技术能够提高网络的速度和稳定性,5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性,营造沉浸式教学体验提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果。

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在线教育视频新发展:MCN机构进入市场

随着在线教育内容在短视频平台的流行,该领域在平台的运营逐渐走向标准化,专业MCN机构开始进入市场,通过打造教育KOL等方式促进在线教育平台在短视频平台提高商业变现能力和品牌价值。随着专业机构的入局,在线教育行业营销获客渠道进一步升级,有助于在线教育解决获客、转化和留存问题。

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各赛道市场竞争激烈,深耕细分领域成为趋势

在线教育细分领域众多,已形成学前教育、K12教育、职业教育等多个细分赛道。数据来源(艾媒咨询),2020年中国教育行业各细分领域吸引众多投资加入,其中紊质教育领域发展潜力被资本看好,投资事件数量最多,为34件。随着市场竞争加剧,用户对在线教育内容质量提高,且社会分工精细化使教育领域呈现多样化需求,深耕细分领域进行精细化运营成为趋势。

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深耕细分领域,打造精品内容在线教育平台主要以深耕原有细分领域及开发新细分领域市场两种方式应对激烈竞争。市场竞争中精细化、优质的教育内容逐渐成为吸引用户流量的关键,因此深耕细分领域,打造精品教育内容是在线教育平台提高市场核心竞争力的重要途径。

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文章关键词:教育APP开发创新趋势  在线教育行业创新趋势

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